Luego de la crisis global y profunda vivida por la pandemia del COVID – 19, la educación atraviesa por un momento clave para repensar los procesos de enseñanza y aprendizaje con mecanismos estructurales y novedosos que permitan subsanar las brechas existentes que marcan la diferencia en el aprendizaje. El proyecto surge como respuesta a las pocas habilidades y competencias en el uso de las herramientas tecnológicas en el aula por docentes de 25 escuelas focalizadas en el departamento de Antioquia, buscando fortalecer las habilidades y competencias de los docentes por medio de contenidos y herramientas tecnológicas que contribuyan al mejoramiento de las prácticas pedagógicas y al cierre de la brecha digital en 25 sedes educativas priorizadas de las subregiones de Oriente, Suroeste y Urabá en Antioquia.